segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

Atividades de Inclusão Digital



Durante o mês de janeiro os jovens do CJ puderam visitar e utilizar o Centro de Inclusão Digital recem inaugurado na cidade e desenvolver várias atividades da oficina de Inclusão Digital no local. 

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009


. CURSO PROFISSIONALIZANTE / ELETRICIDADE -Terças, quartas e quintas-feiras das 8:00 às 10:00 e das 13:00 às 15:00 horas.
. CURSO PROFISSIONALIZANTE / MAQUILAGEM- Dias 03,04 e 05 das 8:00 às 10:00 e das 13:00 às 15:00 horas.
. CURSO PROFISSIONALIZANTE DE CULINÁRIA / REAPROVEITAMENTO DE ALIMENTOS- Dias 17, 18 e 19, das 8:30 às 11:30 e das 13:00 às 16:00 horas.
.CURSO DE CONSERTO E CONFECÇÃO DE BOLAS DE COURO -Dias 17, 18 e 19, das 10:30 às 11:30 e das 13:00 às 15:00 horas
.OFICINA DE CULINÁRIA – TRUFAS- Dias 04 e 05 das 8:00 às 10:00 e das 13:00 às 15:00 horas.
.OFICINA DE ESPORTES- Quartas e sextas, das 10:00 às 11:30 e das 15:00 às 16:00 horas.
.OFICINA DE INCLUSÃO DIGITAL- Segundas, quintas e sextas-feiras das 10:00 às 11:30 e das 15:00 às 16:00 horas.
.OFICINA DE ARTES E CULTURA (VIOLÃO E TECLADO)- Segundas e sextas-feiras das 8:00 às 10:00 e das 13:00 às 15:00 horas; terças-feiras das 10:00 às 11:30 horas.
.PROTAGONISMO E ELEVAÇÃO DE ESCOLARIDADE Segundas e sextas-feiras das 8:00 às 10:00 e das 13:00 às 15:00 horas; terças-feiras das 10:00 às 11:30 horas.
.REUNIÃO DE EQUIPE ADMINISTRATIVA E REUNIÃO PEDAGÓGICA SEMANAL COM OFICINEIROS- Segundas-feiras, das 16:00 às 18:00 horas.
.TRABALHOS COM GRUPOS OPERACIONAIS / ASSISTENTE SOCIAL E PSICÓLOGA- Sextas-feiras, das 8:30 às 10:00 e das 13:00 às 15:00 horas.
.CURSO PROFISSIONALIZANTE DE PANIFICAÇÃO / PARCERIA COM SENAR - Dias 10, 11 e 12- total de 24 horas.
.CURSINHO DE COQUETELARIA - Dias 19 e 26 – 10:00 às 11:30 e 15:00 às 16:00 horas.
.TRABALHO DE VOLUNTARIADO / INSTALAÇÃO ELÉTRICA E CONSERTOS NAS SEDES DO CRAS E PRO-JOVEM- Dias 10 e 11 – alunos do curso de eletricidade-(turmas da manhã e da tarde).
.PALESTRA COM O COMUNICADOR CARLOS JUNIOR- Dia 13, 9:00 horas
.VISITA ÀS FAMÍLIAS DOS JOVENS- Dias 06, 20 e 27 – das 9:00 às 15:00 horas.
.VISITAS DE ACOMPANHAMENTO NA REDE ESCOLAR- Quartas-feiras, 15:00 e 20:00 horas -
Quintas-feiras, 15:00 e 20:00 horas.
.REUNIÃO COM PAIS E RESPONSÁVEIS - Dia 13 – 15:00 horas
.REUNIÃO PARA PLANEJAMENTO DE INTERCÂMBIO DE CJs -Dia 12 – 16:00 horas
.COMEMORAÇÃO DE CARNAVAL-Dia 20 – das 8:00 às 12:00 horas - Participação da Orquestra de Frevo Paulo Rocha.
.PLANEJAMENTO MENSAL/MARÇO E DIA DE ESTUDOS - Dia 23 – das 8:00 às 16:00 horas.

ATIVIDADES DO CURSO DE ELETRICISTAS

Visita à fábrica de plástico reclicado


Aulas práticas:






Na sede alugada para o curso, na Rua Maria Salomé:








CURSO DE CULINÁRIA REGIONAL - SENAR











MATERIAL DE APOIO - Texto [3]




PERDAS NECESSÁRIAS
Judith Viorst

• As perdas são partes da vida. As perdas são necessárias porque para crescer temos de perder, não só pela morte, mas também por abandono, pela desistência.

• Em qualquer idade, perder é difícil e doloroso, mas só através de nossas perdas nos tornamos seres humanos plenamente desenvolvidos.

• As pessoas que somos e a vida que vivemos são determinadas, de uma forma ou outra, pelas nossas experiências de perda. Esta compreensão ajuda a ampliar o campo de nossas escolhas e possibilidades.

• Todos nós, em princípio, lutamos contra as perdas, mas as perdas são universais, inexoráveis e muito abrangentes em nossas vidas.

• E nossas perdas incluem não apenas separações e abandonos, mas também a perda consciente ou inconsciente, de sonhos românticos, ilusões de segurança, expectativas irreais e outras.

• As perdas que enfrentamos ao longo da vida, e das quais não podemos fugir são:
- Que o amor de nossos pais não é só nosso.
- Que nossos pais vão nos deixar, e que nós vamos deixá-los.
- Que por mais sábio, belo e encantador que alguém seja ninguém tem assegurado casar e " ser feliz para sempre".
- Que temos de aceitar - em nós mesmos e nos outros - um misto de amor e ódio, de bem e de mal.
- Que tudo nesta vida é implacavelmente efêmero.
- Que estamos neste mundo essencialmente por nossa conta.
- Que somos completamente incapazes de oferecer a nós mesmos ou aos que amamos, qualquer forma de proteção contra a dor e contra as perdas necessárias.
- Que nossas opções são limitadas pela nossa anatomia e pelo nosso potencial.
- Que nossas ações são influenciadas pelo sentimento de culpa incutido em nós pela educação que recebemos.

Examinar estas perdas permitem aceitar e modelar melhor os fatos da nossa vida.
Começar a perceber com nossas perdas moldaram e moldam nossas vidas pode ser o começo de uma vida mais promissora e feliz.

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